從事教職多年...
  在自己手上簽出之懲處單不計其數...
  今天...是最掙扎的一次...
 
  很多人都會以為我是個鐵面無私的硬漢吧...
  尤其是在學生的印象中更是根深柢固...
  甚至知交好友也會以殘酷冷血來形容...
  這樣的堅持是為了時時刻刻防範錯誤可能的發生...
  又必須忍受多少不被了解的孤單寂寞...
 
  那些理論學派的追隨者老是喜歡和我爭辯...
  "要讓孩子從錯誤的行為中學到經驗..."
  我知道...並在某些程度上同意這樣的論點...
  只是有些事的後果已經超出他們所能承擔之外...
  孩子們的天真比我們所想像的更單純...
 
  一個多月前...我給了孩子一次機會...
  提醒他這麼做應該付出的代價...
  將懲處單收藏在辦公室的抽屜深處...
  一個禮拜前...我注意到孩子有故態復萌的徵兆...
  嚴厲地提醒他這麼做必須付出的代價...
  而前天...在放學後...終究還是發生了...
 
  這孩子不壞...總是靜靜地在座位上發呆...
  似乎有滿腦子解決不了的煩惱...
  臉上的表情很單調...
  偶爾會看見他笑...
  也只是更顯得突兀...
  他...讓我想起以前的我...
 
  這樣的他讓我很難抉擇...
  我了解在那樣的情況下他很難去拒絕...
  意志的動搖是人之常情...
  老實說我並不怪他...
  但制度是為團體生活而訂定...
  是為了維護更多人的權利而規範每一個人...
  而我...一位教育工作者...
  同時也是制度的執行者...
 
  只要在繼續守候在教育的職場當中...
  這樣的情況無可避免會再遇見...
  過程中的每一個動作都要沙盤推演後續的發展...
  每一句話語都要考量到對未來可能的影響...
  我的遲疑會不會隨著歲月增長而更為優柔寡斷...
  而我的堅決會不會造成無法彌補的傷害...
 
  孩子啊...你可知道你一時興起的念頭...
  為我帶來多少兩難的困擾...
  當我為你在所有可能的細縫中尋找微乎其微的機會時...
  你是否能痛定思痛...給自己一個重新的機會呢...
 
  我不奢望你將來對這個社會有多麼偉大的貢獻...
  也不期待你功成名就後還記我曾為你做過什麼...
  我希望你可以過著自己想像中美好的生活...
  做自己喜歡而想做的事...
  但不管你在哪一個環境之中...
  都能遵守每個團體的規範...盡量減少犯錯的機會...
 
  我想得太遠了...也將自己的影響力想得太重要了...
  一位值得令人尊敬的教育工作者...
  應該要能建立孩子們正確的價值觀...
  培養適應社會變遷與融入環境的能力...
  我的鐵面無私與冷血殘酷是種必備工具...
  在還沒有找到更好的方式替代之前...
  我堅持一個人繼續走著孤單寂寞的道路...
 
  回到問題...在反覆的猶豫掙扎之後...
  握筆的右手顫抖著劃下這次事件的句點...
  從事教職多年...
  第一次感到如此天人交戰...
 
 
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